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作文我在中职校的变化500字
我爱我的语文老师！ 一篇600字中学作文 喜看开县新变化 开县，一个素有“帅乡”之称的城市，从一个经济贫乏的县城变成了繁华似锦的县城，别看我才读小学四年级，我却见证了开县的巨大变化。2001年住在正坝的我到开县开始我的学习生涯。
的本领。这足以说明蓝领并不比白领差的。中职生学到一门技术，成为蓝领也不错的。蓝领所要的就是一门技术，这中职生在学校可以学到许多技术，但是要把自己所学的技术好，靠是知识和技能。
走过了多少的风风雨雨，经过了多少的磨难与挫折。但在我的心中依旧只有成功二字。在中学生活中，我逐渐长大，懂得了很多，如何关心他，也与同学产生了深厚的友谊。
职业学校生活作文1 职业学校生活是我人生中一段难忘的经历，而我所学习的会计专业更是让我受益匪浅。在这里，我度过了快乐而充实的三年时光，收获了许多珍贵的知识和技能。
我在中职生学校成长1000字作文
我的大学梦破碎了。我成了一名堂堂正正的职业中专学子。既然生活这样选择了我，我便应该百倍热爱这样的生活，用热情点燃生命所拥有的一切，不管是被压抑在沉闷的废墟中，只要一丝光，我就朝着它拼命去凿。
我于20xx年9月就读重庆xx中等职业学校计算机专业。三年的校园学习生活和社会实践活动，是我人生的一大转折点，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀，使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候帮助了我们，让我有了今天。
职校的学习生活是怎样的?
学习气氛越来越好了，我想，这才是真正该有的学习氛围吧！正因为这些浑浑噩噩，以及现在的努力学习，使我的职校生活不再枯燥无味，变得更加有趣了，看着同学们拼命的学习，我觉得我的选择是正确的。
光阴如箭，我对职校学习生活越来越珍惜，感情也越来越深。是职中给了我挥洒青春的豪迈，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
也就是说，包括家长在内，有极少数学生抱着混日子的心态，进入到了中职学校的生活环境中。没有学习的兴趣，后面的学习就成为了难题。教师在教学中调动学生的积极性也变得很难。目标不明确，没有进取心。
我们会定期组织技能竞赛、阶段考核等，增强学习趣味性，从而提升学子学习主动性，让他们将技能学得更好更快。多项就业服务 不为找工作发愁 在大学生就业难的当下，职校生却愈发抢手。
中专生活是什么样的?
1、中专生活怎么样？1，自主性强，学不学没有人督促，需要自律。2，专业性强，根据所选择的专业能学到更多专业方面的知识和技能，这种实操课更容易引起兴趣和动手能力。相对文化课少很对，对于厌学者来说减少了枯燥。
2、中专的生活嘛相对于高中的生活肯定是会轻松很多的，在普高的高一就要面对9课还有选科的压力，而在中专就相对轻松很多。中专的学校管理会松很多，像可以使用手机（有的中专是可以抽烟的）。
3、中专生活的酸甜苦辣 生活就像一道多姿多味的菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一起，让生活变得多姿多彩。
4、写作思路：主要写出你的中专校园生活是怎样的。正文：学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。
职中生的学习现状?
随着招生人数的增加，中职学校的学生素质普遍下降，大部分中职生是无法升入高中或者连初中都没有毕业才选择进入中职学校学习的，学生的文化知识基础也较差，特别是英语学科，学生的英语水平远低于社会对职业人才的要求。
造成身在曹营心在汉的教学氛围。由于中职生源普遍学习成绩较差，在学习过程中存在基础理论知识接受难的现象。因此，中职教师多避重就轻，文化、专业理论课程轻描淡写，单纯的偏重于职业技能课程的教授。
据此，笔者从中等职业教育语文教学中的主体――学生本身分析了成因：学习主观能动性不强；学习基础差，知识储备不足；语文知识积累少，文化素养较低。 学生的学习缺少内驱力给中职语文教学带来消极影响。
学生自卑心理严重 由于受普高热的影响，很多中职生认为只有升入普通高中，才是优秀学生，进入中等职业学校，就是“末等公民”。消极的自我暗示使学生的自卑心理深入内心，并不断扩大，以致丧失信心和勇气。
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