今天给各位分享中职学校班主任奖惩制度的知识，其中也会对中等职业学校班主任管理考核制度进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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职业中专班级班主任怎么设置奖惩
1、批评教育：发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。
2、尊师守纪积极分子。尊敬师长，虚心接受师长教诲，自觉遵守学校纪律。爱卫劳动积极分子。主动积极检查督促班内卫生包干区任务的落实，积极自觉做好爱卫劳动，有良好的卫生习惯。关心集体积极分子。
3、考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。 考核方式 每月考核一次，一类班级以100分为基础分，二类班级每月以103分为基础分，三类班级每月以106分为基础分。
4、作为班主任，在学生成长过程中起到很重要的作用，如果是小学生，他们会不分是非的跟你学；班主任要跟学生约法三章奖也不能超出自己或学生的能力范围，最好不涉及金钱，把学生奖的开心把自己也奖的开心。
5、班主任管理班级的策略与措施：抓好常规考核，创新班级管理内容。要抓好常规教育考核的管理。通过晨会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育。
班主任运用奖励和惩罚制度时要注意什么?
1、具体来说主要就是要注意以下几点，第一就是要讲求公平。不管是对于哪个学生的奖惩都要进行公平合理的规定，要对一个学生进行奖励的时候一定要有一个原因。
2、奖励的方法包括一般的赞许、表扬、物质奖励等，惩罚的方法一般包括批评及较严重的处分和体罚等。孩子的表现达到或超过我们的要求时，我们要给予表扬或实际的奖励。
3、奖惩要对事不对人；在评论具体行为和事件的是非功过时内，不是简单、抽象或总体的肯定或否定，而是多讲小道理，少讲大道理。
4、对儿童的良好行为给予积极的表扬奖励，对其不良行为进行批评惩罚，不仅有助于塑造幼儿的规范行为，而且有助于提高是非判断能力，形成正确的是非善恶观。
班级奖惩制度评分细则有哪些?
、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西， 传纸条，交头孩耳 嬉笑打闹、撞白换座位、离座且不服从管理等扣2分；自习课（早读、午自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
）班会活动不服从安排，无故不参加班会、班团活动、升旗等集体活动者，每人次扣2分。无故缺席三次以上的同学，将予以批评并主动去找方红梅老师说明理由。
四年级班规及奖惩办法如下：上课认真听讲。上课及自修课、早晚读等不得嬉戏、喧闹等影响扰乱课堂秩序。上课表现优异者，积分加5分。扰乱课堂者，积分扣5分。每天按时到校，不得迟到、早退，无法到校则需提前请假。
一年级奖惩制度细则如下：作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
为使我校初一年级学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
班主任如何奖罚学生
班主任对犯错误的学生，万不可罚不择法、罚而无度、为罚而罚、以罚代教。(五)依法施罚的原则。
罚做值日，罚为同学服务，对于那些特别懒惰和自私的学生是必要的。但要注意，其强度要因人而异，必要时可以有人陪着。(3)罚跑步等 有些班主任采用操场跑圈、做俯卧撑等办法惩罚学生，也是可以的，但也要注意强度。
初中班主任奖励学生的方式 给表现优异的学生发奖励券，如按时完成作业、获得各科老师表扬、认真完成值日工作等。学生的奖励券累计到一定数目，就可以领取“奖品”。
小学班级管理奖惩方法 纪律考核办法 出勤：重点考核学生迟到情况。 要求：以医院、社区医疗服务站假条，班主任假条为准。 班级无迟到学生记为A，班级1～3人迟到记为B，班级3人以上迟到记为C。 午休：考核学生午休期间情况。
初中老师是这样惩罚学生的：老师拿着学生的头用力撞墙；用脚踹学生的屁股。
班级管理制度和奖惩制度有哪些?
1、(1)、按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。(2)无故不参加学校或班级集体活动(课间操)的，每次扣1分，并扫教室一天。(3)无故旷课，有事不请假扣3分；无故早退、迟到 扣1分。
2、能经常教育学生爱护学校公物，班级有财物管理和赔偿制度。 对清洁工具、玻璃等易耗易损公物出现人为损坏，班主任应及时要求损坏者照价赔偿，保证学校公物的完好性，增强学生自觉保护公物的意识。
3、课间操无故缺席、眼保健操经提醒后仍不认真做，每次扣1分。教室卫生打扫，为期一周，如若没有扣分，值日人员每人加1分组长加2分。班规，指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。
4、下面是我整理的初中班规及奖惩制度，仅供大家参考。
5、第一章 班级管理办法 班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。
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