中职学校班主任评优办法,中职学校班主任评优办法有哪些

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班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定纳入绩效工资。期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况，评选出文明班级及模范班主任。

班主任是班级的组织者和指导者，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。

1、“第四届十大读书人物”评选方案为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，拟在全区进行“第四届读书人物”评选活动，具体评比方案如下：评选范围全区中小学生。

2、评选方案篇1 评选目的：加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订此方案。评选范围：生产部各班组(热表组、水表组、检测组)。

3、评选原则：主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。评选实行公开、公正、公平的原则。评选名额：高三8名，高一高二各6名，特殊情况可酌情增加。

4、校务会领导班子成员研究评选方案。校务会根据评选方案，通过研究评选出优秀班级，评选后学校公式一周，如无异议，上报区教育局德育科。

5、评选方案篇1 评选要求：坚持四项基本原则。模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》，品德测评等第为优。积极组织、参加集体活动，起模范带头作用。能代表时代青年的良好精神风貌。

班主任年度绩效考核得分=上期班主任绩效考核得分×40%+下期班主任绩效考核得分×60%+奖励得分；班主任绩效考核实得工资=班主任年度考核得分×分值系数；分值系数=全校班主任的绩效总额÷全校班主任考核总得分。

班主任津贴由月考核津贴、学期考核津贴二部分组成。

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

2、班主任岗位职责及考核办法1 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

3、为充分做好班级管理工作，调动班主任工作积极性，奖优树先，特制定本细则。考评项目及分值班主任考核总分为100分。其中：纪律15分、卫生15分、住宿15分、各项活动15分、班主任日常工作15分、成绩30分。

4、班主任聘用、推行班主任聘任制度。每学初，根据教师本人意向和学校任命相结合，德育处、教务处根据班主任聘用细则及教师任课情况，提出初步方案，报校长室研究决定。

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